Além do potencial acadêmico, acesso a outras perspectivas culturais possibilita uma formação integral e um agir mais solidário

“Será que é muito cedo colocar meu filho para aprender uma outra língua? Ele irá aprender bem o português?”: Esses são questionamentos comuns dos pais quando pensam em proporcionar a melhor educação para a criança. A opção do bilinguismo, presente em muitas escolas, gera dúvidas e receios nessa fase tão importante de aprendizado. Além disso, a intensa oferta mercadológica muitas vezes impede de pensar no porquê da metodologia.

Entretanto, ao experimentar diferentes línguas desde a infância, os alunos são expostos a uma ampla gama de perspectivas culturais, expandindo significativamente seus horizontes e entendimento do mundo. A diretora acadêmica da Maple Bear, Antonieta Megale, aponta que um dos principais benefícios vai além do ganho acadêmico, mas compõe em formar um cidadão mais preparado para a vida por meio dessa multiplicidade de visões.

“Na educação bilíngue, a criança tem a oportunidade de compreender o mundo a partir de múltiplas perspectivas por meio de acesso a bens culturais e informações que circulam no mundo em diferentes línguas. Assim, mais do que esse aprendizado de uma outra língua, a gente tem a possibilidade de oferecer uma formação que tem o objetivo de cultivar um sujeito mais capacitado para contribuir positivamente para o mundo e para a sociedade”, diz Antonieta.

Além dos ganhos na construção social e emocional, o conhecimento de outras línguas não só aumenta a empregabilidade, mas também abre portas para oportunidades internacionais e colaborações interculturais. “Ao proporcionar oportunidades de aprendizado em duas línguas desde os estágios iniciais do desenvolvimento acadêmico, os alunos não apenas adquirem habilidades linguísticas valiosas, mas também desenvolvem competências interculturais e de comunicação essenciais para sua mobilidade no mundo.”

Toda essa diversidade de experiências possibilita ao estudante uma compreensão mais profunda e respeitosa das diversas formas de viver e pensar. Antonieta Megale ainda destaca que a educação bilíngue pode promover no ambiente escolar a circulação de narrativas que promovem valores universais, proporcionando um entendimento mais amplo e profundo da vida social.

“A necessidade é de formar indivíduos capazes de questionar o status quo e que tenha maior possibilidade de ação no mundo. Nesse sentido, é crucial desenvolver a capacidade de compreender outras culturas para compreender sua própria. A educação bilíngue, ao abraçar a diversidade linguística e cultural, apresenta-se como um recurso poderoso para proporcionar uma formação abrangente que celebra as diferenças, incentiva a capacidade transformadora dos alunos e os capacita para enfrentar o mundo com responsabilidade e solidariedade”, conclui a diretora.

Sobre a Maple Bear

Com origem em North Vancouver, British Columbia, Canadá, e com mais de 400 escolas em 38 países, atendendo mais de 58 mil alunos, a Maple Bear Canadian School é líder mundial em educação bilíngue, oferecendo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio de alta qualidade, fundamentado nas práticas que posicionam a educação canadense entre as melhores do planeta. Ministrada em um ambiente seguro e estimulante e com uma abordagem multicultural e centrada no aluno, a metodologia Maple Bear desenvolve a curiosidade, a imaginação, a experimentação e a descoberta, despertando nos alunos uma verdadeira paixão por aprender ao longo de toda a vida. Presente em todos os estados brasileiros e com mais de 200 escolas, a Maple Bear é também parte das operações do Grupo SEB – um dos maiores grupos educacionais do Brasil e do mundo.