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Conexão entre música e matemática conduz o novo curso autoformativo da Escola Fundação Itaú

  • Destaque 2-palavras, Educação, Palavras, Sub-Editoria Palavras
  • 2025-06-19
  • Sem comentários
  • 3 minutos de leitura

Voltadas para educadores e público em geral, as aulas são ministradas pelo professor de matemática Cadu Souza e pelo artista Paulo Nenflidio, com a proposta de promover um diálogo criativo e educativo entre essas duas áreas, por meio de ritmos, escalas, lógica e construção de instrumento.

Está disponível na Escola Fundação Itaú www.fundacaoitau.org.br/escola o curso autoformativo Música e matemática: uma harmonia perfeita . A formação se propõe a fazer uma conexão entre as duas áreas, composta por aulas que alternam momentos de contemplação com atividades práticas e aprofundamento teórico, buscando ampliar a percepção dos participantes em relação à linguagem musical e sobre conceitos da matemática.

O objetivo é apresentar obras de arte que dialogem com conceitos matemáticos, desenvolver conceitos desta matéria a partir de experiências musicais e propor atividades didáticas que possam ser aplicadas em sala de aula. Dividido em cinco módulos, o curso é dirigido a educadores, professores de matemática e de arte do ensino fundamental II, e aos específicos em geral. Ao final do curso será expedido um certificado, de acordo com o regulamento da Escola Fundação Itaú.

No Módulo 1, História da relação entre música e matemática , o participante aprende como essas duas áreas do conhecimento se influenciaram mutuamente ao longo do tempo, por meio de um panorama da relação entre elas desde a Grécia Antiga até o século XX. No seguinte, Ritmos e o mínimo múltiplo comum , é explorado a relação entre ritmos musicais e o conceito matemático do mínimo múltiplo comum (mmc), e a periodicidade em aspectos físicos, como o movimento de pêndulos e sua aplicação na música experimental.

Por sua vez, a aula 3, Do ritmo às alturas: as escalas musicais , apresenta a relação matemática entre tempo e frequência, mostrando como eles estão presentes na música, por meio de experimentos práticos com violão e obras de arte sonoras. Construindo instrumentos musicais , o módulo 4, é voltado para a construção de instrumentos simples, como tubos sonoros e um bicórdio 3D (um instrumento de corda), para a compreensão de como o tamanho e a forma desses instrumentos influenciam na prática dos sons que produzimos.

Por fim, a aula 5, A matemática oculta nas obras de arte , aborda o uso da matemática para a criação de filhos eletrônicos e analisa como operações lógicas simples podem ser usadas para gerar padrões sonoros que imitam elementos da natureza. Este módulo contém, ainda, com uma atividade prática, na qual será orientado o uso da plataforma Arduino, que simula essa sonoridade, para compreender os conceitos de lógica, frequência e repetição.

Na Escola Fundação Itaú existem outros cursos autoformativos ligados à música e à matemática. Do primeiro segmento, são três: Constelação das Artes – história da música e sonoridades brasileiras , Constelação das artes – musicalidades indígenas no Brasil e Percurso nas artes para professores: a música e seus desdobramentos . Do segundo, são seis: Matemática antirracista , Tecnologia educacional – Formação em Matemática nos anos iniciais , Tecnologia educacional – Curso de férias Mentalidades , Letramento matemático na educação infantil , Pensando matematicamente , Mentalidades Matemáticas na sala de aula e Conhecendo as Mentalidades Matemáticas . Todos são gratuitos e disponíveis em www.fundacaoitau.org.br/escola .

Sobre os professores

Cadu Souza é professor de Matemática no Colégio Santa Cruz, em São Paulo, músico e mestre em educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), onde investigou a relação entre música, matemática e educação. É autor do livro Musicalizando a escola: música, conhecimento e educação (Editora Escrituras), e escreveu o capítulo Música e Matemática na sala de aula , no livro Artes em Educação Matemática (Editora Fi), organizado por Ricardo Scucuglia. Participa do grupo musical Orquestra do Corpo, idealizado por Fernando Barba, ex-diretor musical do grupo de percussão corporal Barbatuques.

Paulo Nenflidio é artista visual e trabalha na intersecção entre arte, ciência e tecnologia. Formado em Artes Plásticas pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP) e em eletrônica pela Escola Técnica Estadual Lauro Gomes. Suas obras são esculturas, instalações, objetos, instrumentos, desenhos e pinturas e se assemelham com bichos, instrumentos musicais e máquinas de ficção científica. Tem um vasto percurso nas artes visuais, iniciado em 2003, com a participação na residência artística Bolsa Pampulha, em Belo Horizonte, no qual realizou a obra Música dos Ventos . E entre os trabalhos mais recentes está a participação da obra Experimento de Suspensão nº 1 na 13ª Bienal do Mercosul (2022).

SERVIÇO:

ESCOLA FUNDAÇÃO ITAÚ

Curso autoformativo Música e matemática: uma harmonia perfeita

Lecionado pelo professor de matemática Cadu Souza e pelo artista Paulo Nenflidio

Na Escola Fundação Itaú www.fundacaoitau.org.br/escola

Carga horária: 4 horas

Classificação indicativa: Livre

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